工程、B.S.

一般工程专业的学生在白板上写方程式.

该计划结合了严格的数学和科学基础以及动手项目,为学生提供坚实而实用的工程经验. 从实验室作业, 个人和小组项目, 计算机建模与仿真, 学生将学习不断变化的工程领域所需的技能.

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伴随着这种学术训练, 学生们也会检查, 从基督教的角度来看, 在工程领域工作时出现的道德和伦理问题.

  1. 识别, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学
  2. 应用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公众健康, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素
  3. 与广泛的受众进行有效的沟通
  4. 认识到在工程情况下的道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景
  5. 在团队中有效地发挥作用,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标
  6. 发展和进行适当的实验, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.
  7. 使用适当的学习策略,获取和应用新知识

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